Aula dia 30/10/2015

Trabalhamos atividades de matemática, que envolviam problemas de matemática, o raciocínio lógico e que exigia a concentração. Conforme o grau de dificuldade da turma em realizar as tarefas, as questões eram realizada juntamente com os alunos no quadro, de forma que todos compreendessem, para conseguir a resolução.

Segue links das tarefas:
http://rachacuca.com.br/quiz/31374/problemas-de-matematica-i/

http://sitededicas.ne10.uol.com.br/quiz_adu_problemas_facil.htm

http://sitededicas.ne10.uol.com.br/quiz.htm

Aula dia 23/10/2015

Realizamos atividades referente a disciplina de matemática, conteúdo de Geometria, era o conteúdo que os alunos estavam tendo em sala de aula, e esta atividade serviu como um reforço na aprendizagem, e também para saber qual era o nome de cada figura.

Segue alguns Links:
http://www.escolagames.com.br/jogos/formasGeometricas/

http://www.escolagames.com.br/jogos/formasDesenhos/

Aula dia 16/10/1205

Neste dia realizamos atividades de matemática com operações de multiplicação e divisão.
Todos ao alunos participaram da aula, mostraram interesse, tornando assim a aula muito produtiva.

Dia 09/10/2015

Neste dia a escola proporcionou uma atividades diferente, todos os alunos assistiram um filme, para comemorar o dia da criança.

Filme: Horton e o Mundo dos Quem

Sinopse:  Horton (Jim Carrey) é um elefante que, um dia, ouve um pedido de socorro vindo de uma partícula de poeira que flutua no ar. Surpreso, ele passa a desconfiar que possa existir vida dentro daquela partícula. Trata-se dos Quem, seres que ignoram a existência de vida fora da cidade em que vivem, a Quemlândia. Mesmo com todos à sua volta acreditando que perdeu o juízo, Horton decide ajudar os moradores de Quemlândia. 

Aulas dos dias 25/09 e 02/10

Como se percebe que a grande maioria dos alunos tem muita dificuldade na resolução de questões matemáticas, temos feito varias atividades de matemática com a turma do 4º ano, como uma forma de reforçar a matéria dada em sala de aula.

Nessa perspectiva de pensamento temos pensado em varias atividades que possam vir a complementar o aprendizado dos alunos.

Segue alguns links dessas atividades:

http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/atividades_matem%E1tica/inicial_matematica.html

http://mrjogos.uol.com.br/jogo/desafio-de-matematica.jsp

http://www.multiplication.com/games/play/grand-prix

http://www.atividadeseducativas.com.br/atividades/2823_corridamatematica.swf

http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/atividades_matem%E1tica/264_bruxa_corridamatematica.swf

Aula dia 18/09/2015

Esse dia foi reservado para terminar as atividades da semana anterior, já que nem todos os alunos haviam terminado a tarefa, enquanto isso os alunos que já haviam completado, trabalharam alguns jogos online(separação de silabas).

Aula dia 11/092015

Nesta aula, trabalhei com a turma do 4º ano, uma produção textual, onde a história ficou a critério de cada aluno, podendo ser contada uma história imaginária, ou uma história que contasse algo que já estivesse acontecido com eles. Alguns dos alunos fizeram rimas, poesias, desenvolvendo sua criatividade. Os alunos se dedicaram muito, foram bem criativos em sua produção textual, a participação foi excelente. Depois de o texto estar pronto, trabalhamos a formatação do texto (fonte, tamanho, alinhamento) e outros mais. Após prontos os textos foram salvos no  computador.

Segue uma rima produzida pelo aluno Gustavo Lima dos Santos

Rimado com nomes de pessoas

Lá vem a minha professora,

Se chama Andreia.

Comendo geleia de morango

Que rima com frango.

Estava na informática

Jogando joguinho de fazer conta,

Jogos de matemática

Que rima com informática.

Meu nome é Gustavo

Gosto mais é de bermuda

Tenho 9 anos,

Eu conheço uma tia muda.

Conheço uma mulher chamada Manuela

Conheci ela,

Comendo mortadela,

Eu fui lá e mexi na horta dela.

Minha mãe vende bolacha

Eu comprei é um,

Monte de borracha.

Desse texto eu dei tanta risada,

Que cheguei a da um pum e depois fiquei de boca fechada.

Aula do dia 04/09/2015

Neste dia continuamos as atividades de matemática com jogos educativos online. Realizamos atividades com as quatro operações matemáticas (subtração, adição, multiplicação e divisão).

Segue link para acesso: http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/atividades_matem%E1tica/inicial_matematica.html

Fotos dos alunos durante realização da atividade

                       

            

Aula do dia 28/08/2015

Nesse dia a tarefa realizada com a turma do 4ºano foi um pouco diferenciada, devido a escola estar sem acesso a internet, planejei uma atividade onde os alunos deviam pintar, mas seguindo uma legenda, na atividade contia símbolos diferentes e cada um era para ser pintado de cor diferente.

A atividade exigia atenção de cada aluno ao realiza-la, pois alguns símbolos eram bem parecidos, mas todos conseguiram realizar a tarefa com sucesso.

Desenho formado após pintado

Atividade pronta e pintada pelos alunos

Após a realização dessa atividade, os alunos realizaram algumas atividades de matemática jogos educativos de (maior, menor ou igual (>, <, =), operações matemáticas de  adição e multiplicação).

Aula dia 21/08/2015

Neste dia foi atendida a turma do 4º ano, onde forma realizadas várias atividades de Língua Portuguesa, destacando as atividades de gramática, separação de sílabas(monossílabas, dissílabas e trissílabas), a participação dos alunos foi muito notável, e a realização da tarefa se deu sem muita dificuldades por parte da grande maioria.

Fotos da realização da tarefa

Atividades Segundo Semestre de 2015

Neste segundo semestre de 2015, foi nos proposto um novo desafio. A realização de uma Oficina de Raciocínio Lógico, onde  a ideia central desta Oficina é estimular o Raciocínio Lógico dos alunos do Ensino Fundamental, através de atividades de lógica, como perguntas e jogos e também com atividades que envolvam o ensino da computação, que foram retiradas do Livro "Computer Science Unplugged - Ensinando Ciência da Computação sem o uso do Computador" , livro este que ensina fundamentos da computação, como representação de imagens, números binários, algoritmos de busca, entre outros, de forma lúdica e de fácil entendimento ao aluno.Este projeto esta sendo executado com os alunos do 4º, 5º e 6º anos em turno inverso, o 4º ano está participando da Oficina na sexta-feira de manhã, enquanto o 5º e o 6º ano está sendo atendido na terça-feira pela parte da tarde, cada turma com dois períodos de aula.

Fotos de Algumas Atividades Realizadas

Retomando a atualização do Blogger

Hoje estou aqui para por o meu blog em dia. Quero relatar que estamos no segundo semestre de 2015, mas também quero dizer que o primeiro semestre desse ano, foi muito produtivo, tive a oportunidade de ter novas experiências em cada aula ministrada em cada turma.

Logo que as atividades se iniciaram trabalhei por um curto período de tempo com a turma do 2º ano, onde a turma se apresentava de uma forma bem distinta, um grupo de alunos estava um pouco mais a frente do que o outro grupo nas questões de aprendizagem, por isso, as atividades propostas a essa turma tinha que ser planejada em dois níveis  diferenciados de tarefas. 

Após devido a uma mudança de horários, passei a atender a turma do 3º ano, onde  era uma turma bem boa de se trabalhar, os alunos eram todos muitos participativos, porem a turma tem inclusa uma aluna que possui Síndrome de Down, e por isso pensava-se em atividades exclusivas para essa aluna, pois o seu nível de dificuldade em tarefas propostas era maior. Trabalhar com essa turma serviu de grande experiências, principalmente por trabalhar com esta aluna especial. Por trabalhar com a aluna Lais, desenvolvemos um trabalho de resumo expandido tendo como titulo "O USO DE SOFTWARES EDUCATIVOS: e as suas contribuições no processo de ensino e aprendizagem de uma aluna com Síndrome de Down",  nele relatamos o trabalho desenvolvido no laboratório de Informática com uma aluna que possui Síndrome de Down, onde ressaltamos a utilização de softwares educativos no processo de aprendizagem da aluna. Este trabalho foi desenvolvido juntamente com minha colega Ana Paula, e apresentado no MOBREC em Santa Maria no dia 28 de maio de 2015.

Este primeiro semestre de 2015, foi proveitoso e de muitos trabalhos realizados também.